2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30
Pořad čtení pro základní školu umožňuje dětem ve 4. třídě seznámit se s dílem Lva Tolstého, zamyslet se nad lidskými činy hrdinů bajky "Dva soudruzi" a hledat odpověď na otázku toho, co je hlavní myšlenkou bajky „Jak muž odstranil kámen. Tato díla mají malý objem, ale obsahově hluboká a učí děti přemýšlet o tom, jak udělat správnou věc.
Morálka příběhu je tato
Proč se studují bajky? co to je Výkladový slovník S. I. Ozhegova definuje bajku jako „krátký alegorický moralizující příběh“. Při seznámení s tímto žánrem se děti učí porozumět jeho rysům, z nichž hlavní je přítomnost morálky. Co to je a co toto slovo znamená?
Bajka nejen zesměšňuje nedostatky a neřesti, ale také nutí člověka vyvodit nějaký poučný závěr o tom, jak by se mělo (nebo nemělo) jednat. Příběh onějaká pravidla chování nebo komunikace, autorovy pokyny tvoří morálku. Například děti 4. třídy při hledání morálky by měly odpovědět na otázku, co je podstatou bajky L. Tolstého „Jak muž odstranil kámen“nebo „Dva soudruzi“.
Vlastnosti žánru bajky
Bajka se pozná nejen podle přítomnosti morálky, ale má i další charakteristické rysy. Vždy se jedná o krátký příběh, který je zábavným zajímavým příběhem. Hluboký poučný příběh se autorovi daří podat snadnou a stručnou formou. Například samotné události a hlavní myšlenka Tolstého bajky „Jak rolník odstranil kámen“jsou vyjádřeny pouze osmi větami. Malý svazek dílo zpřístupňuje dětem, čtou je, analyzují a převyprávějí. Tolstoj využívá k vyjádření svých myšlenek žánrovou formu bajky, morálka je vyjádřena nikoli konkrétním učením, ale alegoricky. Čtenář si musí udělat závěr sám.
Bajky mají málo popisů a mnoho dialogů. Tímto způsobem je dosaženo „vitality“uvedené situace. Hlavní myšlenka bajky „Jak rolník odstranil kámen“spočívá ve třech prohlášeních různých lidí ke stejnému problému. Každá z postav dala odpověď, kterou považovala za potřebnou, a závěr čtenáři navrhl autor v poslední větě.
V bajce je obvykle několik postav, z nichž každá nese nějakou sémantickou zátěž. V jedné z bajek studovaných čtvrtými třídami jsou to dva soudruzi, ve druhé dva vědečtí inženýři a jeden prostý rolník. chování popřvýpověď jedné z postav většinou vyjadřuje hlavní myšlenku. Tolstého bajky „Jak muž odstranil kámen“a „Dva soudruzi“jsou toho názorným příkladem.
Hlavní myšlenku jedné z bajek vyjádřil soudruh opuštěný v nesnázích svému „příteli“, který v těžké chvíli raději utekl a nechal svého partnera v nebezpečí. Hlavní myšlenku bajky „Jak člověk odstranil kámen“vyjádřil autor, ale nositelem původní myšlenky zbavit se kamene je prostý člověk, který mimochodem tuto myšlenku ztělesňuje, za což dostává zaslouženou odměnu.
Rozdíl mezi bajkami Krylova a Tolstého
Ivan Andrejevič Krylov ve svých dílech často dělá ze zvířat, ryb, ptáků hrdiny a jejich chováním zesměšňuje lidské neřesti. V jeho bajkách jsou samozřejmě lidské postavy. Lev Tolstoj vykládá své učení ústy lidí, jeho bajky jsou jako malé příběhy vytržené ze života.
Pro své bajky zvolil Ivan Andrejevič Krylov poetickou formu, ve Lvu Tolstém je hlavní myšlenka bajky „Jak sedlák odstranil kámen“a bajky „Dva soudruzi“vyjádřena v próze. Krylovovy bajky předvádějí naší pozornosti komické situace, humorné postavy se kvůli svým nedostatkům dostávají do směšných situací.
Leo Tolstoj, aniž by se odchýlil od přirozeného tónu vypravěče každodenní situace, vytváří pro čtenáře strašlivý obraz soudruha, kterého nechal sežrat medvěd nebo městská ulice, uprostřed níž leží kámen, který může odstranit jen důvtipný muž.
Jsou dnes potřeba bajky?
Bajky napsal Leo Tolstoy už před mnoha lety. Potřebují je dnes moderní lidé, kteří používají jeřáby, navigátory, počítače a mobilní telefony? Učí něco jejich hlavní myšlenka? Bajky „Jak muž odstranil kámen“a „Dva soudruzi“vás nutí přemýšlet a být chytrý, být laskavý a vážit si přátelství, nenechat soudruha v nesnázích. A v našem století je spousta lidských neřestí, takže poučné příběhy - bajky - jsou aktuálnější než kdy jindy, člověk je potřebuje pro seberozvoj, aby se stal lepším, zbavil se špatných vlastností. Bajka je příležitost vidět se zvenčí a pracovat na svých nedostatcích.
Všechno důmyslné je jednoduché
Tolstého bajky jsou jako lidové pohádky, mají blízko k lidové moudrosti, vyjádřené krátkými úslovími, příslovími. Můžete si vyzvednout výroky v ruském folklóru, které vysvětlují, co je hlavní myšlenkou bajky „Jak rolník odstranil kámen“. Například: „Kde se sekera nevejde, tam ji vezme vynalézavost.“
Leo Tolstoy pomocí krátkého příběhu zprostředkovává čtenáři myšlenku, že v každém podnikání musíte být chytrý, pak se ten nejtěžší úkol stane snadným.
Při čtení bajky Lva Tolstého „Jak muž odstranil kámen“člověk pochopí, že v každém případě je třeba zvážit několik řešení. Tyto metody mohou být nákladné a nebezpečné. Například jeden z inženýrů navrhl racionální vědeckou metodu: vyhodit do povětří kámen,a městské budovy mohly být poškozeny.
Prostý člověk se ukázal být chytřejší než vědečtí inženýři a navrhl jednoduchý způsob – vykopat na náměstí díru. V kontrastu mezi lidskou vynalézavostí a světskými zkušenostmi s racionálními vědeckými metodami Tolstoj ukazuje, že někdy nemá cenu úkol příliš komplikovat a že stojí za to věnovat pozornost nalezení nejkratšího a nejjednoduššího způsobu řešení problému.
Doporučuje:
Román "Hop": autor, děj, hlavní postavy a hlavní myšlenka díla
První díl trilogie o sibiřském vnitrozemí oslavil jméno Alexeje Čerkasova po celém světě. K napsání knihy ho inspiroval neuvěřitelný příběh: v roce 1941 obdržel autor dopis psaný písmeny „yat“, „fita“, „izhitsa“od 136leté obyvatelky Sibiře. Její vzpomínky tvořily základ románu Alexeje Čerkasova "Hop", který vypráví o obyvatelích osady Old Believer, skrývajících se v hlubinách tajgy před zvědavýma očima
"Jak změnit svůj život za 4 týdny": autor, hlavní myšlenka knihy
Někteří čtenáři tuto knihu doslova nazývají stolní knihou. Můžete se k němu obrátit v těch těžkých chvílích, kdy nad člověkem visí životní těžkosti a zdá se, že je před ním jen nejistota a prázdnota. Tato kniha může pomoci nabrat síly, člověk pochopí, že vše je v jeho rukou. Stručný přehled „Změny života za 4 týdny“od Joe Dispenzy je uveden v tomto článku
Hlavní myšlenka textu. Jak určit hlavní myšlenku textu
Čtenář v textu vidí něco jemu blízkého v závislosti na světonázoru, úrovni inteligence, sociálním postavení ve společnosti. A je velmi pravděpodobné, že to, co člověk zná a pochopí, nebude zdaleka hlavní myšlenkou, kterou se snažil do svého díla vložit sám autor
Bajky Lomonosova Michail Vasiljevič. Vývoj bajky jako žánru
Fable zaujímá v ruské literatuře zvláštní místo. Krátký, vtipný, ale zároveň poučný příběh si zamiloval a zakořenil mezi lidmi. Uznávaným spisovatelem bajek byl Ivan Andreevich Krylov. Málokdo ale ví, že v tomto žánru pracoval i jeden z vynikajících ruských vědců. Zvláštní místo mezi jeho literární tvorbou zaujímají bajky M. V. Lomonosova
Hra „Kámen, nůžky, papír“– jak vyhrát? Pravidla hry "Kámen, papír, nůžky"
„Kámen, papír, nůžky“je hra známá po celém světě. Milují ji nejen děti, které zpočátku vymyslely tak zábavný způsob trávení času, ale i dospělí, kteří tuto možnost, jak se zbavit nudy, velmi rychle vychytali