Hlavní myšlenka textu. Jak určit hlavní myšlenku textu

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30

Při studiu textu, ať už je to beletristický román, vědecká disertační práce, brožurka, báseň, anekdota, první věc, na kterou se čtenář ptá, třídění slov a vět – co je zde napsáno, co chce autor vyjádřit souborem těchto slov? Když se spisovateli podařilo plně odhalit svou myšlenku, není těžké ji pochopit, hlavní myšlenka textu je jasná již v procesu čtení a leitmotiv prochází celým příběhem. Ale když je myšlenka sama o sobě pomíjivá, a dokonce vyjádřená ne doslovně, ale v metaforách, obrazném popisu, může být docela obtížné porozumět autorovi. Každý čtenář uvidí v hlavní myšlence textu něco vlastního, blízkého v závislosti na jeho vidění světa, úrovni inteligence, sociálním postavení ve společnosti. A je velmi pravděpodobné, že to, co se čtenář dozví a pochopí, nebude zdaleka takový koncept jako hlavní myšlenka textu, kterou se autor sám snažil do díla vložit.

Důležité definování hlavní myšlenky

Ve většině případů se celkový dojem vytvoří ještě před přečtením poslední fráze a je vysokýmyšlenky spisovatele, s nimiž začal pracovat, zůstávají nepochopitelné nebo zcela neznámé. V tomto případě je pro laika velmi těžké pochopit nadšení svých přátel nebo pozitivní recenze respektovaných odborníků na toto dílo. Zmatení z toho, že v něm někdo našel něco zvláštního a někdo ne, může v lepším případě hádat, v horším případě vytvořit jakýsi komplex méněcennosti. To druhé se týká zejména ovlivnitelných čtenářů a není jich málo. Stojí za to věnovat zvláštní pozornost dílům, která způsobila polární recenze, a pochopit, co způsobilo tyto dojmy.

Je nutné určit hlavní myšlenku textu. Jak to udělat? Pro začátek byste si měli odpovědět na několik otázek: „Co chtěl autor svým dílem vyjádřit a sdělit čtenáři, co ho přimělo chopit se pera?“Úkoly, které si spisovatel, novinář nebo publicista stanovil, je možné určit na základě srovnání doby, kdy text vznikl, a doby, kde se autor událostí v něm popisovaných pohyboval.

Charakteristické příklady definování hlavního v textu

Poměrně charakteristickým příkladem této metody poznání je nesmrtelné a brilantní dílo Michaila Bulgakova „Psí srdce“. V každé větě je v jediné pasáži alegorický postoj spisovatele k událostem odehrávajícím se v zemi po revoluci 1917. Téma a hlavní myšlenka textu jsou zde zahaleny pod nepravděpodobnou proměnu jednoho živého jedince v jiného pod vlivem vnějších faktorů. Bulgakovův postoj kglobální proměny ve státě a myslích jeho občanů jsou vyjádřeny co nejpřesněji a nejupřímněji. Svůj postoj zprostředkoval čtenáři stylistickou prezentací textu, na příkladu soukromého života obyvatel jednoho bytu a jejich vztahů k ostatním vyzdvihl celou škálu problémů, které se v té době v zemi vyskytly. Porovnáním důležitých a menších událostí popsaných v příběhu a odehrávajících se v zemi můžete pochopit, jak najít hlavní myšlenku textu prostřednictvím prezentace těchto událostí autorem.

Vyrovnání na autora

Kromě výše uvedeného příkladu určení hlavní myšlenky v díle existuje několik způsobů obecné povahy, aniž by byly vázány na konkrétního autora a jeho dílo. Nejběžnější je pečlivé čtení textu a výběr několika hlavních asociací, které se během čtení objevily. Pokud bylo poprvé možné porozumět autorovi a tomu, o čem píše, nemá cenu spěchat s tvrzením, že hlavní myšlenka textu byla nalezena. Je lepší vyjádřit své porozumění tématu jednou nebo dvěma větami a poté si práci znovu přečíst. Pokud se potvrdí přesvědčení, že vše bylo napoprvé správně pochopeno, pak je hlavní myšlenka textu uvedena srozumitelně a s ideální prezentací. Ale pokud se s každým dalším čtením objevují další a další nové asociace, je třeba se pokusit proniknout hlouběji do toho, co bylo uvedeno, a po cestě se seznámit s recenzemi tohoto díla autora. Je pravděpodobné, že kromě něj nikdo jiný nic nepochopil. A v tomto případě zvolte způsob, jak najít to hlavnímyšlenka textu je někdy nemožná.

Naštěstí je jen velmi málo děl pro širokou veřejnost, která nejsou přístupná analýze a rozumnému vnímání, a takové potíže mohou nastat při seznamování se s tématy úzce specifického charakteru, ale zpravidla vzbuzují zájem určitého okruhu čtenářů o obraz, jehož myšlenky a životy jsou blízké hlavnímu tématu těchto děl.

Pokud téma zadává sám autor

Takže zpět k obecnému pravidlu pro určení hlavní myšlenky textu. Po přečtení díla dvakrát nebo třikrát, vyžaduje-li to příležitost, touha a nutnost, je důležité přesně pochopit, o co jde, a převyprávět jeho podstatu. Někdy to hlavní v textu skrývá vrstvení příliš bujných a květnatých frází, vše záleží na stylu podání tématu ze strany autora. Pokud se ale to hlavní podařilo formulovat do jedné krátké a výstižné fráze, pak se autorovi podařilo sdělit čtenáři svůj postoj k popisovaným událostem či postavám.

Od názvu k textu

Někdy hlavní myšlenka díla spočívá v jeho obsahu. To se stává poměrně často. Někdy je název klíčem k celému dílu a v tomto případě způsob, jak určit hlavní myšlenku textu, je vyjádřit rozšířenou pozici autora. Například téma románu Nikolaje Černyševského "Co dělat?" je určena přímou odpovědí na otázku položenou v jejím obsahu nebo v charakteristických kapitolách popisujících sny Věry Pavlovny. V názvu románu je otazník na konci věty klíčem k nalezení hlavní myšlenky. Pokud je v názvutext má svá jména, postoj k nim, který se po přečtení vyvinul, je také klíčem k určení toho hlavního z výše uvedeného.

Čtěte a přemýšlejte

A na závěr ještě jeden charakteristický způsob, jak určit hlavní myšlenku textu. K tomu je třeba pochopit, jaké závěry z toho, o čem příběh byl, dělá sám autor. To lze zarámovat jako jakýsi závěr, ke kterému autor čtenáře dovedl a v závěru práce udělal za svou myšlenkou čáru pár frází. Příklad morálky v bajkách ukazuje, že v takových případech si hlavní myšlenku určuje sám autor a na čtenáři je ponecháno, aby s ní buď souhlasil, nebo ne.