2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30
Ozdobou jednoho z petrohradských nábřeží je stavba, jejíž klid střeží dvě sfingy, kdysi přivezené z dalekého Egypta. Sídlí v něm petrohradská akademie umění, nyní pod názvem Institut malířství, sochařství a architektury. Je právem považována za kolébku ruského výtvarného umění, která si vysloužila zaslouženou slávu po celém světě.
Zrození Akademie
Akademii umění v Petrohradě založil oblíbenec císařovny Alžběty Petrovny, významný ruský státník a filantrop 18. století Ivan Ivanovič Šuvalov (1727-1797). Fotografie zobrazující jeho poprsí je uvedena v článku. Patřil k té kategorii lidí, vzácných v každé době, kteří se snažili využít svého vysokého postavení a bohatství ve prospěch Ruska. V roce 1755 se stal zakladatelem Moskevské univerzity, která dnes nese jméno Lomonosov, a o dva roky později převzal iniciativu k vytvoření vzdělávací instituce určené k přípravě mistrů v hlavních typech výtvarného umění.
Petrohradská akademie umění, původně umístěná v jeho vlastním sídle na ulici Sadovaja, začala pracovat v roce 1758. Většina finančních prostředků pocházela z osobních prostředků Šuvalova, protože pokladna vyčlenila na jeho údržbu nedostatečnou částku. Štědrý filantrop si za své peníze nejen objednal ty nejlepší učitele ze zahraničí, ale také věnoval svou sbírku obrazů akademii, kterou vytvořil, a inicioval tak vznik muzea a knihovny.
První rektor Akademie
Jméno dalšího člověka, který se výrazně zapsal do dějin národní kultury, je spojeno s raným obdobím Akademie umění a také s výstavbou její současné budovy. Jedná se o vynikajícího ruského architekta Alexandra Filippoviče Kokorinova (1726-1772). Poté, co společně s profesorem J. B. M. Vallin-Delamote vypracoval návrh budovy, do které se akademie ze Šuvalovského sídla přestěhovala, nastoupil do funkce ředitele, poté profesora a rektora. Okolnosti jeho smrti daly vzniknout jedné z četných petrohradských legend, známé jako „Duch Akademie umění“. Faktem je, že podle dochovaných údajů rektor akademie nezemřel na následky vodní nemoci, jak bylo uvedeno v oficiálním nekrologu, ale oběsil se na její půdě.
Existují dva možné důvody sebevraždy. Podle jedné verze bylo důvodem nepodložené obvinění ze zpronevěry státních prostředků, tedy z korupce. Protože v těch dnech to bylo ještě považováno za potupu a hanbu a za ospravedlněníAlexander Filippovič selhal, raději zemřel. Podle jiné verze bylo podnětem k takovému kroku pokárání, kterého se mu dostalo od císařovny Kateřiny II., která navštívila budovu akademie a ušpinila si šaty na čerstvě natřené zdi. Od té doby říkají, že duše sebevraha, která nedostala odpočinek v Horním světě, je odsouzena navždy bloudit ve zdech, které kdysi vytvořil. Jeho portrét je uveden v článku.
Ženy, které se zapsaly do historie na akademii
V době Kateřiny se objevila první akademička Petrohradské akademie umění. Stala se žačkou francouzského sochaře Etienna Falconea – Marie-Anne Collotové, který spolu se svým učitelem vytvořil slavného „Bronzového jezdce“. Byla to ona, kdo dokončil hlavu krále, která se stala jedním z jeho nejlepších sochařských portrétů.
Císařovna, obdivovaná svou prací, nařídila jmenovat Collovi doživotní penzi a udělit tak vysokou hodnost. Mezitím mezi řadou moderních badatelů panuje názor, že oproti ustálené verzi je autorkou nejen hlavy Bronzového jezdce Marie-Anne Collot, akademička Petrohradské akademie umění., ale i celou postavu krále, zatímco její učitel vyřezal pouze koně. To však neubírá na jeho zásluhách.
Mimochodem je třeba poznamenat, že v Rusku na konci 18. století získala vysoký a čestný titul další umělkyně, která pocházela z Francie a byla jednou z nejlepších portrétistů své doby, Vigée Lebrunová. Akademik Petrohradské akademie umění - titul udělovaný pouze absolventům. Lebrunobdržela také neméně významný titul čestného volného spolupracovníka, který byl v té době udělován vynikajícím umělcům, kteří získali vzdělání v zahraničí.
Řád učení z 18. století
Petrohradská akademie umění hraje klíčovou roli ve vývoji ruské kultury od svého založení. O tom, jak vážně to bylo s prací, svědčí fakt, že v 18. století se vzdělávalo patnáct let a nejlepší absolventi byli na veřejné náklady posíláni na zahraniční stáž. Mezi umění studovaná na akademii patřila malba, grafika, sochařství a architektura.
Celý kurz, který Akademie umění poskytovala svým studentům, byl rozdělen do pěti tříd, respektive sekcí, z nichž čtvrtá a pátá byly nejnižší a nazývaly se Pedagogická škola. Přijímali chlapce, kteří dosáhli věku pěti nebo šesti let, kde se naučili číst a psát a také získávali základní dovednosti kreslením ornamentů a kopírováním hotových obrázků. V každé z těchto dvou základních tříd trval výcvik tři roky. Kurz vzdělávací školy tedy trval šest let.
Sekce od třetí do první byly nejvyšší, byly považovány ve skutečnosti za Akademii umění. V nich byli studenti, kteří dříve studovali jako jediná skupina, rozděleni do tříd podle svého budoucího zaměření – malba, rytina, sochařství nebo architektura. V každé z těchto tří vyšších sekcí studovali tři roky,v důsledku toho přímo na akademii trvala příprava devět let a spolu se šesti lety strávenými na Pedagogické škole to bylo patnáct let. Teprve mnohem později, v 19. století, po uzavření vzdělávací školy v roce 1843, se doba studia výrazně zkrátila.
Ostatní disciplíny
Akademie umění v Petrohradě po vzoru obdobných evropských vzdělávacích institucí produkovala ze svých zdí nejen profesionálně vyškolené odborníky v různých oblastech umění, ale také široce vzdělané lidi. Kromě hlavních disciplín byly v učebním plánu také cizí jazyky, historie, zeměpis, mytologie a dokonce i astronomie.
Do nového století
Petrohradská akademie umění v 19. století prošla dalším rozvojem. Bohatý ruský filantrop hrabě Alexander Sergejevič Stroganov, který jej vedl, provedl řadu reforem, v jejichž důsledku byly vytvořeny restaurátorské a medailové třídy a nevolníci byli za určitých podmínek přijati k výcviku. Důležitou etapou v životě akademie té doby bylo její převedení nejprve pod ministerstvo školství a poté pod ministerstvo císařského dvora. To výrazně přispělo k získání dalších finančních prostředků a umožnilo více absolventům odejít do zahraničí.
V síle klasicismu
Po téměř celé 19. století byl jediným uměleckým stylem uznávaným na akademii klasicismus. NaPriority výuky v té době výrazně ovlivňovala tzv. hierarchie žánrů - systém přijatý pařížskou Akademií výtvarných umění pro rozdělování výtvarných žánrů podle jejich důležitosti, z nichž za hlavní byla považována historická malba. Tento princip přetrval až do konce 19. století.
M. Shcherbatov, stejně jako Synopse, sbírka děl starověkých kronikářů. V důsledku toho klasicismus, který hlásala Petrohradská císařská akademie umění, nevyhnutelně omezoval kreativitu studentů a vehnal ji do úzkého rámce zastaralých dogmat.
Rebelští umělci, kteří oslavovali ruské umění
Postupné osvobozování od zavedených kánonů začalo tím, že v listopadu 1863 14 nejnadanějších studentů zařazených do soutěže o zlatou medaili odmítlo malovat obrázky na zápletku ze skandinávské mytologie, kterou zadali, a požadovali právo zvolit si téma sami. Poté, co byli odmítnuti, vzdorovitě opustili akademii a vytvořili komunitu, která se stala základem pro vytvoření později slavné Asociace putovních výstav umění. Tato událost vešla do dějin ruského umění jako Vzpoura čtrnácti.
Absolventi a akademici Petrohradské akademie umění se stali takovými renomovanými malíři jako M. A. Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasněcov a mnoho dalších. Spolu s nimi bychom měli zmínit také galaxii skvělých učitelů, mezi které patří V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi a I. E. Repin.
Akademie ve 20. století
Petrohradská akademie umění pokračovala ve své činnosti až do říjnové revoluce v roce 1917. Již šest měsíců po nástupu bolševiků k moci byla rozhodnutím Rady lidových komisařů zrušena a na jejím základě začaly vznikat a pravidelně měnit svá jména různé umělecké vzdělávací instituce určené k přípravě mistrů nového socialistického umění.. V roce 1944 byl po I. E. Repinovi pojmenován Institut malířství, sochařství a architektury, který se nacházel v jeho zdech, což nese dodnes. Do dějin ruského umění se navždy zapsali titíž zakladatelé Akademie umění - komorník císařského dvora I. I. Šuvalov a vynikající ruský architekt A. F. Kokorinov.
Doporučuje:
Akademie Igora Krutoye: zpěv, choreografie, herectví pro děti. Akademie populární hudby Igora Krutoye
Podle vědců v sobě každý člověk od narození nese určitý talent. Může se týkat řemesla, vědy, umění. Hlavní je to včas rozpoznat a začít rozvíjet. Novou alma mater pro nadané děti se stala Akademie populární hudby Igora Krutoye. Jeho hlavním úkolem je uvolnit tvůrčí potenciál a vytvořit univerzálního umělce. Ve skutečnosti to všechno vypadá jako běžný vzdělávací proces, plný zkoušek a ukázek
Nejnovější umění. Nové technologie v umění. Moderní umění
Co je současné umění? Jak vypadá, na jakých principech žije, jaká pravidla používají současní umělci při tvorbě svých mistrovských děl?
Proč potřebujeme umění? Co je skutečné umění? Úloha a význam umění v životě člověka
Ne každý ví, k čemu umění je, jak vzniklo a o čem je. Každý se s tím však potýká denně. Umění je velmi významnou součástí života každého člověka a musíte vědět, jak může ovlivnit a zda je kreativita vůbec potřeba
Pojem „umění“. Druhy a žánry umění. Úkoly umění
Pojem „umění“zná každý. Obklopuje nás po celý život. Umění hraje velkou roli ve vývoji lidstva. Objevilo se dávno před vznikem psaní. Z našeho článku můžete zjistit jeho roli a úkoly
Umění: původ umění. Druhy umění
Pochopení reality, vyjádření myšlenek a pocitů v symbolické formě. To vše jsou popisy, kterými lze umění charakterizovat. Původ umění se skrývá za staletími tajemství. Pokud některé činnosti lze vysledovat prostřednictvím archeologických nálezů, jiné prostě nezanechají stopu. Čtěte dále a dozvíte se o původu různých druhů umění a také se seznámíte s nejoblíbenějšími teoriemi vědců