Smysl pro rytmus, hudební schopnosti. Rytmická cvičení

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30

Věří se, že člověk má pouze pět způsobů, jak vnímat svět kolem sebe. Zná je každý: zrak, čich, hmat, chuť, sluch. Ve skutečnosti je jich mnohem více, i když všechny ostatní může být obtížnější studovat, abyste pochopili, jak fungují. Je to pocit bytí v prostoru a schopnost udržet rovnováhu, stejně jako smysl pro rytmus. U některých jsou lépe vyvinuté, u jiných hůře. Dá se s nimi ale pracovat a lze je provádět i s velmi malými dětmi.

Co je rytmus?

V různých oblastech je tento termín chápán jako různé, i když mají mnoho společného, jevy. Rytmus v hudbě je sled zvuků a pauz, které na sebe navazují v určité frekvenci. Tento jev provází každého člověka od narození až do smrti. Dýchání, tep, střídání ročních období a den a noc – to vše charakterizuje rytmus, který se přirozeně přenesl i do jiných sfér života a nejzřetelněji se projevil v hudbě. A stalo se to už dávno.

Existuje dokonce speciální skupina nástrojů – perkuse, které jsou primárně zodpovědnéudává tempo všem ostatním, pokud jde o soubor. V průběhu historie bylo provedeno mnoho experimentů skladatelů a matematiků, bylo vybudováno a zničeno mnoho teorií hudebního rytmu a spory dosud neutichly. Co je ale základem lidské schopnosti reprodukovat ne vždy jednoduchý sled zvuků?

Pocit rytmu

Miminko, které se ještě nenarodilo na svět, slyší tlukot srdce své matky, rozhovory. V tuto chvíli je jeho smysl pro rytmus položen a začíná se rozvíjet. To bude v budoucnu do značné míry určovat jeho život, co bude dělat a co nedopadne tak dobře. To se ještě dá ovlivnit, ale základy budou položeny v této době. Proto je v tomto období tak důležité poslouchat dobrou hudbu, číst nahlas poezii - to vše plod dokonale vnímá.

Smysl pro rytmus do značné míry určoval vývoj hudby v jeho počáteční fázi. Bicí nástroje se staly prvními nástroji známými na úsvitu lidstva. Za jejich zvuků lidé tančili, volali po dešti, prosili bohy o záchranu úrody, přinášeli dary, prováděli různé rituály. A s rozvojem civilizace se tento důležitý pocit neztratil. Později se rytmus v hudbě vyvíjel, nabýval složitějších forem, překrývaly se na něj různé melodie. Jedním slovem neztratila svůj význam ani dnes.

Co potřebujete

Tanec, muzicírování, zpěv, čtení poezie, i v běžné každodenní řeči je určitý rytmus! Je naprosto nepostradatelný, i když jde o elementární činnosti. Samozřejmě lze žít bez smyslu pro rytmus, i když to člověka v některých oblastech vážně omezuje.

Například ani s absolutní výškou tónu člověk prostě nemůže hrát hudbu bez smyslu pro rytmus. Jazyky, domácí i cizí, jsou mnohem obtížnější. To může být vyjádřeno nemožností ladně vyjádřit své myšlenky, řeč bude znít nepřirozeně, „roztrhaně“. Zhoršená může být i paměť, patrná je jistá neobratnost – jedním slovem člověku uniká spousta zajímavých věcí pro sebe. Proto nelze tak důležitý pocit zanedbat.

Jak se rozvíjet?

Jak již bylo zmíněno, smysl pro rytmus je položen in utero. První výuka tedy může začít již v této fázi. Nastávající maminka může cvičit speciální cvičení hrou na hudební nástroje nebo recitací poezie.

Již brzy po narození můžete rozšířit sadu aktivit. Děti do jednoho roku už milují hrát „placičky“, tleskat, opakovat po dospělých. Existuje velké množství dětských říkanek, kterými naše prababičky kojily děti, ale které zůstávají aktuální i dnes. Neustálá komunikace rodičů s dítětem, speciální konstrukce frází v poezii, rýmy - to vše přispívá k rozvoji dítěte. Jaké jsou tedy způsoby, jak stimulovat rozvoj smyslu pro rytmus u dítěte? Které z nich lze použít v různém věku?

Techniky

Existuje velké množství různých způsobů, jak rozvíjet hudební schopnosti. Některý zz nich jsou určeny pro děti, jiné - pro profesionální umělce. Liší se úrovní obtížnosti a samotnými principy učení. Pokud budete tato cvičení neustále dělat, smysl pro rytmus se vyvine. Ano, kupodivu i s těmi nejskromnějšími počátečními schopnostmi můžete dosáhnout velmi vysokých výsledků, pokud budete pravidelně a pilně cvičit.

Mimochodem, v mateřských a základních školách existuje dokonce speciální disciplína - rytmus. Pomáhá i těm nejmenším cítit možnosti svého těla, pohybovat se v rytmu hudby a uvolňovat energii. Kombinace několika metod najednou poskytuje úžasné výsledky. Během hodin děti poslouchají hudbu, tančí, dělají cvičení jako „tleskat rukama“a učí se hrou. Co je tedy vhodné pro samostudium doma?

Poezie a hudba

Klasické dráhy jsou skvělé pro batolata. Můžete je poslouchat, i když se dítě ještě nenarodilo. Stejně tak je to s poezií – díla Agnija Barto, Marshaka a Čukovského jsou snadno zapamatovatelná a alespoň trochu známá každé moderní matce, o babičkách nemluvě. Do 3-5 let mají děti zájem poslouchat i opakovat rýmované repliky po rodičích. Zároveň se trénuje nejen smysl pro rytmus, ale i sluchová a asociativní paměť. To je velmi užitečné.

Hudba pro děti může být také jiná. Mohou to být písně ze známých kreslených filmů a někdy je zajímavé opakovat stejné verše hlasem zpěvu. Existují dokonce i speciální kolekce, kteréBude příjemné poslouchat i dospělé. Děti si je rychle zapamatují a začnou samy zpívat, což také přispívá k intuitivnímu pochopení toho, co je rytmus v hudbě.

Hra na různé nástroje, jako je zpěv, také pomáhá rozvoji. Dětská piana a xylofony lze časem vyměnit za skutečné nebo zvolit něco jiného: flétnu, bicí, kytaru atd. I když v této oblasti není žádný zvláštní talent, zpívání a hra na amatérské úrovni může dítě potěšit, pomoci rozvíjet jeho hudební schopnosti - hlavní věcí je nenutit ho k tomu.

tleskání

Další skvělé cvičení je vhodné pro děti, které dosáhly věku, kdy je pro ně snazší soustředit se na lekci alespoň 5-10 minut. Hra „Clap your hands“by měla začínat jednoduchými „dlaněmi“, poté může dospělý požádat dítě, aby opakovalo rytmus, který jím bije - nejprve jednoduchý a pak stále obtížnější. To dítě naučí pečlivě sledovat sled zvuků a pauz a snažit se je reprodukovat. Když se naučí dobře opakovat, můžete si úkol zkomplikovat, dávejte pozor na délku pauz a intenzitu tleskání. Tato inovace jen učiní hru zajímavější.

Děti do 8-10 let i starší mohou pracovat s velmi složitými a dlouhými variacemi, bude se jim to také hodit. V tomto věku je již docela možné pokusit se reprodukovat rytmický vzorec vašich oblíbených písní, zvláště pokud se dítě již učí hrát na hudební nástroj.

Tanec

Další oblastí, ve které potřebujete cítit rytmus hudby a života, je pohyb. Není možné tančit krásně a organicky, pokud necítíte doprovod. Ale učit se je nutné. A tanec je skvělý způsob, jak pochopit, jak se tělo hýbe, jak fungují jeho svaly, jak si uvědomit principy, na kterých je hudba postavena. Není tedy nutné děti v sebevyjádření takto omezovat. Tanec v jakémkoliv jejich projevu jen prospěje – rozvíjí tělo, fantazii a smysl pro rytmus. Naopak se vyplatí vymýšlet hry na tomto základě. Například dítěti ve věku 4–6 let může být nabídnuto, aby do hudby ztvárnilo nějaké zvíře. Zároveň můžete tleskat a dupat do rytmu melodie.

Pro hudebníky

Seriózní amatéři a profesionálové samozřejmě potřebují dobře vyvinutý smysl pro rytmus. Nejúčinnějším cvičením pro ně je hraní pod metronomem - speciálním zařízením, které udává tempo. Neustálý dlouhodobý trénink pilování dovedností, což je důležité zejména pro bicí, baskytaru, ale neobejdou se bez něj ani další interpreti. Obzvláště obtížné, pokud jde o jakýkoli soubor. Pro lidi může být obtížné se navzájem přizpůsobit a přitom nedělat chyby v práci. Aby vše klaplo, pořádají se společné zkoušky, ve kterých muzikanti stále dokola opakují pasáže, leští sebemenší hrubost a dovádějí je k dokonalosti. A bez smyslu pro rytmus je to prostě nemožné.