Literární obývací pokoj: scénář. Literární scénář obývacího pokoje

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30

Beletrie je nepostradatelným pomocníkem při výchově dětí a dospívajících. Knihy nejen rozvíjejí fantazii a paměť, ale také učí děti navazovat přátelství, milovat, empatii, získávat důvěru v sebe a své schopnosti, kreativně a vtipně přistupovat k řešení složitých problémů. Láska k literatuře od dětství přichází, a to i prostřednictvím literárního obýváku.

Obecně o tom nejdůležitějším

Pojem „literární salon“má své kořeny hluboko v 19. století, známém pro svou „zlatou“kompozici autorů. V užším slova smyslu jde o tvůrčí akci pro několik (někdy i několik desítek) lidí, které spojuje společné téma a literární úkol. Literární salonek nutně staví na předem připraveném scénáři, podle kterého se účastníci shromažďují a čtou poezii, diskutují o díle, povídají si s hostujícím autorem, zpívají, organizujídivadelní představení.

Fáze literárního obývacího pokoje

1. Výběr hlavní myšlenky večera.
2. Výběr moderátora, scénáristy, dekoratéra, hudebního operátora a dalších odpovědných osob.
3. Vývoj scénáře, nápady na kulisy a hudební aranžmá.
4. Sběr, kompilace, systematizace a distribuce literárního obsahu účastníkům, výběr hudebního doprovodu a vývoj kulis.
5. Zkoušky a diskuze.
6. Užij si literární večer a užij si ten proces.

Cíle a záměry

Hlavní myšlenkou literárního salonku je vytvořit pozitivní kreativní prostor pro realizaci společné věci, pro komunikaci, rozvoj. V tomto případě lze rozlišit tři hlavní cíle: komunikativní, kognitivní a morální a etické.

Komunikační cíl

Hlavním úkolem každého literárního scénáře obývacího pokoje je sebevyjádření, objevování talentů ve světě kreativity, posilování sebeúcty a socializace studenta.

Dnes je situace s komunikací mezi dětmi téměř kritická. Děti komunikují převážně na internetu, který funguje podle vlastních zákonů, odlišných od zákonů zdravé občanské společnosti. Literární večery přispívají k rozvoji v dítěti nejen básníka, ale i občana. Jde o to, aby se dítě naučilo nejen co nejkompetentněji a správně vyjádřit svůj vlastní názor, ale také respektovat názor partnera, naslouchat mu a snažit se mu porozumět.

Poznávací úkol

Literární večeryrozvíjet paměť a představivost. Děti se učí recitovat básničky, zpívat písničky a vyjadřovat se ne jako na lešení, ale kreativně, volně a snadno. To jim v budoucnu pomůže stát se gramotnými a konkurenceschopnými profesionály.

Morální a etická myšlenka

Láska k beletrii a umění možná není to nejdůležitější v životě, ale rozvíjí v člověku sebekázeň, kritické myšlení, schopnost soustředit se na jednu věc, gramotnost v psaní a mluvení. To je další úkol literárního obýváku, který je již zaměřen na rozvoj duše a svědomí dítěte, jeho mravních a duchovních ideálů.

Něco málo o scénářích a scenériích

Jako každý druh umění a kreativity vyžaduje literární obývací pokoj pečlivou a promyšlenou přípravu. Tady jde především o scénář literárního obýváku. Scénář je hlavní myšlenkou a myšlenkou akce, která kombinuje obsah, dekorace, účastníky, hudbu, podklady a hostující autory.

Scénář literárního obývacího pokoje pro Den vítězství

Hudba válečných let („Jeřáby“na verše Rasula Gamzatova), minuta ticha a vzpomínka na mrtvé.

Snad neexistuje žádné téma tak blízké a ruskému lidu tak známé jako Velká vlastenecká válka. Nositelé ruské kultury s mateřským mlékem absorbují smutek, bolest a nebývalé ztráty. V naší době je velmi důležité dětem častěji připomínat, že válka nejsou online bitvy nebo zprávy v televizi, ale skutečné lidské oběti, smrt matek a dětí,bratři a sestry, ti, kteří žili blízko a v srdci. Poezie Olgy Bergholzové, Bulata Okudžavy, Konstantina Simonova, deník Tanyi Savichevové, deník v dopisech Anny Frankové jsou nesmrtelnými památkami války, na nichž je postaven scénář literárního salonu na 9. května. Všichni se střídají ve čtení naučených veršů, předem připravených hudebních zvuků. Pozvaní veteráni jsou obdarováni květinami a dárky. Slzy a emoce jsou zde na místě, v sále vládne dojemná upřímná atmosféra.

Takový večer lze pořádat po celou dobu školní docházky, od 1. třídy až po promoci. Ještě zajímavější je spojit na večeru školáky všech věkových kategorií. Scénář „války“z literárního obýváku je pro školáky trvalým tématem, už jen proto, že děti musí pochopit hrůzu tohoto jevu, aby mu v budoucnu jakýmkoliv způsobem zabránily.

Scénář literárního obývacího pokoje: výročí

Tento scénář je vhodný pro narozeniny učitelů, oblíbených básníků a spisovatelů, skladatelů a nabízí plný prostor pro kreativitu. Výročím může být jak Nekrasov, tak zrušení nevolnictví, a proto nelze přijít s obecným scénářem. Vezměme si jako příklad výročí třídního učitele.

V tomto případě bude literární večer skvělým dárkem pro slavnostní příležitost. Kulisou budou fotografie učitele v mládí a nyní. Chcete-li to provést, můžete kontaktovat příbuzné (kteří mohou také působit jako hosté obývacího pokoje). Účastníci akce se učí poezii, skládají vlastní díla, učí se písničky a připravují sepohlednice vašemu oblíbenému učiteli. Můžete také péct cukroví a přinést ovoce, protože tohle není jen večer, ale svátek!

Tato událost může být humorná i lyrická (zde musíme vycházet z charakteristik osobnosti hrdiny dne).

Scénář literárního obývacího pokoje "Láska"

Věčná, vše pohlcující, neotřesitelná, vše odpouštějící, milosrdná, spalující, všemocná, ona je hlavní hnací silou života. Nevyčerpatelná energie nebo tragédie. Milostný scénář pro držení literárního obýváku bude vždy vhodný: pro mladší ročníky je to první seznámení s tématem, pro starší rozhovory o tom podstatném.

Každý milostný scénář zahrnuje nějaký druh hry. V tomto případě můžete uspořádat večer poezie, ale mnohem zajímavější je tento večer proměnit v diskusní klub, kdy každé dítě může popsat, co je láska v próze, satiře nebo poezii. Jakékoli názory by měly být vítány, od milovníků chemie a nihilistů po lyrická a duchovní odhalení.

Tento scénář se dobře hodí k náboženským, duchovním a vzdělávacím tématům. Právě zde by bylo vhodné mluvit o Bohu a o lásce jako nejvyšší životní energii, která nás všechny spojuje.

U vchodu do třídy můžete dát krabici na "valentýnky" a pohlednice. Kulisy budou fotografie milenců z filmů, balónků a romantické hudby.

Zajímavá je také diskuse na téma milostných dopisů a korespondence, od dopisu Taťány Oněginové po moderníonline přiznání.

Téma lásky by mělo být prezentováno buď jednoduše a jasně, nebo žádným způsobem, aby děti neděsilo.

Scénář dětského literárního obývacího pokoje

Děti jsou energie ve své nejčistší podobě, takže přimět je alespoň půl hodiny sedět v klidu není snadný úkol. Proto by takový scénář měl zahrnovat aktivitu a hravou formu. Dětský literární obývák je zpravidla divadelní inscenací. Nejlogičtější a nejtrvalejší scénář pro dětský literární obývák – je večer poezie od Agnie Barto.

Tento formát události se samozřejmě bude velmi lišit od jiných scénářů, ale jeho zdroje a potenciál jsou velmi vysoké. Příprava kulis bude neméně vzrušující než samotný večer. Každé dítě nakreslí ilustraci ke své básni, kterou se naučí a večer zarecituje. Dále jsou ilustrace zavěšené na stěnách a krásně nasvícené. V hale jsou rozmístěny hračky zvířátek z dětských básní. Tak například dítěti, které řeklo „hosteska odešla od zajíčka…“, moderátorka na konci představení a po bouřlivém potlesku vestoje předá velkého krásného plyšového zajíčka!

Taková akce bude zdrojem pozitivního nejen pro děti, ale i pro dospělé. Hlavní věc, kterou si pamatujte, je, že děti se rychle unaví a ztratí zájem. Proto je lepší dělat takové akce krátce, ale často a systematicky.

Jevtušenkův večer kreativity: Literární salonek, scénář

Jak řekl Nikolaj Berďajev: „V krásemusíš žít, abys to poznal. Poezie je nepochybně součástí estetického světa a historického dědictví. Je možné si představit náš život bez textů? Existuje mnoho možností, jak uspořádat večer poezie. Vezměme si jako příklad situaci, kdy je literární salon zasvěcen poezii Jevgenije Jevtušenka.

Tato akce, stejně jako literární salon podle scénáře pro 9. května, se bude vždy vyznačovat upřímností a jednoduchostí, protože Jevtušenko je oblíbeným básníkem lidí a kromě toho i naším současníkem.

V přípravné fázi je dobré si rozdělit úkoly, kdo připraví zajímavý příběh o autorovi, kdo vybere písně do jeho básní, kdo připraví mediální prezentaci s jeho vystoupeními. Poté dostanou všichni ostatní účastníci básně. Je zajímavé nejen poslouchat Jevtušenkovy básně, ale také slyšet názor školáků na každou z nich, diskutovat o tématu a hlavní lyrické myšlence.

Ozdobou takového večera jsou fotografie básníků, videa z jeho projevů, nejlepší a nejjasnější výroky básníka.

Skriptový literární a hudební obývací pokoj

Hudební večer se stal oblíbenou školní akcí, kde se setkávají studenti všech věkových kategorií. Literární a hudební večer by se neměl skládat výhradně z písní na básně slavných autorů, i když jim je zde věnována zvláštní pozornost. V obývacím pokoji je místo pro tanec a hru na hudební nástroje.

Scenérie budou fotografie slavnýchskladatelé, hudební nástroje, noty. V hale můžete uspořádat stoly, abyste vytvořili hudební místnost. Učitelé v takovém salonu mohou působit jako obsluha (číšníci, správci, komorníci) a školáci mohou působit jako hosté, kteří do salonu přijdou.

Scénář sám o sobě může zahrnovat například vaudeville nebo muzikál. Je také možné, že existují přednášející.

Pokud se dítě stydí zpívat, pak pro něj existuje alternativa v podobě básniček k hudbě, která je navíc velmi sofistikovaná a elegantní. Takový večer může být spojen nějakým tématem, například písněmi z válečných let, výročím skladatele nebo básníka, muzikálem "Kočky". Nebo se prostě věnujte hudbě jako největšímu umění.

Humoristický literární salonek

Stand-up, Comedy club a KVN mají v televizi vysoké hodnocení díky pozornosti a lásce dospělých a dětí. Jednoduchost provedení, upřímnost a poctivost stand-up umělců uchvacuje. Pokud je pro dívky mnohem snazší souhlasit s poetickým nebo hudebním večerem, pak budou muset být chlapci nuceni. za co? S dětmi se totiž můžete na půli cesty setkat a začít jim vštěpovat lásku k sebevyjádření a správné jevištní řeči pomocí toho, co mají rády.

Každý student si vybere téma, o kterém chce hovořit vtipným monologem, a napíše ho. Jak víte, v divadelním světě je humor nejtěžším žánrem, ať už jde o vtipy, satiru, ironii, sarkasmus, karikaturu. Přípravnou etapou by se proto měly stát přednášky učitelů na téma humor a nástroje humoru. Každý monologopravuje a upravuje žák společně s vyučujícím. Na stand-up večer nejsou potřeba speciální dekorace, jen odvedou pozornost. Hlavní je zde člověk a jeho upřímná upřímná historie. Dětem i jejich rodičům se takové večery budou líbit, budou výbornou příležitostí pro komunikaci a sebepoznání. Je velmi moderní a módní, škole pomůže udržet se v trendu rychle se měnícího světa při zachování kontinuity generací.

„A nakonec řeknu…“

Ať už je scénář literárního obýváku jakýkoli, jeho hlavním a hlavním cílem je pomoci dítěti uvědomit si sebe sama, objevit svého vnitřního umělce, naučit se s respektem komunikovat s ostatními a cítit se harmonicky ve světě lidí. Je to nádherný tandem nejen učitele a studenta, ale také dítěte a hudby, poezie, prózy, umění a kreativity. Tento druh umělecké orientace pomůže napravit situaci se slávou dnešní mládeže a obnovit status Ruska jako nejčtenějšího národa.