2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30
Milý chlapče, jsi tak veselý, tvůj úsměv je tak zářivý, uh
Nežádejte o toto světotravné štěstí
Nevíte, nevíte, co to je za housle, Co je temná hororová začátečnická hra!
Abyste porozuměli básni Nikolaje Gumiljova „Kouzelné housle“, analýza básně bude nejlepším řešením.
Nikolaj Stepanovič Gumilyov je v dějinách ruské poezie znám jako představitel stříbrného věku a také zakladatel hnutí akmeismus. Dílo „Kouzelné housle“napsal v roce 1907. Gumilyovovi bylo 21 let. Mladému muži se podařilo vystudovat střední školu, rok žít v Paříži, nakrátko se vrátit domů a znovu se vydat na cesty. V PařížiGumilyov navštěvoval kurz francouzské literatury na Sorbonně, chodil do muzeí.
Bryusovův vliv na Nikolaje Gumilyova
V Paříži vedl Gumilyov aktivní tvůrčí život. Začal vydávat literární časopis Sirius, kde poprvé vyšla Anna Achmatovová, a nadále budou psát poezii. Básník si dopisoval s Bryusovem, kterému v té době bylo 34 let. Valery Bryusov, básník, prozaik, překladatel, jeden ze zakladatelů ruského symbolismu, se již proslavil jako autor několika básnických sbírek - "Do města a světa", "Věnec" a dalších slavných děl. Mladší básníci považovali za čest komunikovat s Bryusovem. Je pro nás důležité porozumět historii komunikace mezi dvěma velkými básníky, abychom mohli analyzovat báseň "Kouzelné housle" od Gumilyova. Gumilyov poslal básně Valeriji Brjusovovi a podělil se o své kreativní nápady.
Přítel a učitel
V roce 1907 se Gumilyov vrátil na čtyři měsíce do Ruska, kde se setkal s Brjusovem. Poté odjíždí na cestu na Východ a vrací se znovu do Paříže. Stále zůstává v kontaktu se svým přítelem a učitelem.
Musím říci, že první básnická sbírka „Cesta dobyvatelů“od Gumilyova, vydaná ještě během studií na gymnáziu, byla oceněna osobním posudkem Brjusova. Slavný symbolista si mladého autora oblíbil. Od té doby Gumilyov považoval Brjusova na dlouhou dobu za svého učitele.
Slezina a housle
V roce 1907 napsal Nikolaj Gumilyov jednu ze svých slavnýchBásně "Kouzelné housle" V té době již básník vytvořil mnoho svých krásných děl - „Žirafa“, „Jsem dobyvatel v železné skořápce“, „Jezero Čad“a další. 26. prosince po Vánocích píše Nikolaj Gumiljov dopis Brjusovovi, kde se ptá, kolik je učiteli let a děkuje mu za zaslanou knihu básní. Gumilyov je v tvůrčí depresi, mluví o stavu sleziny a chce vědět, kdy přichází tvůrčí rozkvět básníků, v jakém věku. Odpověď na svou otázku hledá u mentora. Navíc mu posílá dvě básně - "Kouzelné housle" a "Bylo nás pět… Byli jsme kapitáni." V reakci na to Valerij Brjusov napsal, že se mu první báseň opravdu líbila a rád by ji použil pro Libra (literární časopis vydávaný V. Brjusovem), sdělil také Gumiljovovi přesné datum narození a alegoricky chválí Gumiljovovy úspěchy na poetickém cesta.
Základy akmeismu
Pokud analyzujeme báseň "Kouzelné housle" od Gumilyova, uvidíme, že dílo bylo napsáno jasně pod vlivem díla Valeryho Bryusova. Zároveň je v něm ale viditelný Gumiljovův dokonale rozpoznatelný styl - mystická vážnost, krása a kapacita linií, metafory. To ještě není akmeismus, ale již dílo stylově odlišné od symbolismu.
Než rozebereme báseň „Kouzelné housle“od Gumiljova, připomeňme si také dva poetické proudy počátku 20. století. Akmeismus předpokládal použití básnického slova přesně a jasně, vypiloval význam a básnickou formu k dokonalosti. Akmeismus považoval za svépovinnost dát vznešenost lidské přirozenosti, idealizovat city, popisovat obrazy objektivního světa a pozemské krásy. V tom se odlišoval od symbolismu, kde vládl skrytý význam, na prvním místě byla kladena nadracionální citlivost autora, náznaky, podcenění. Tok slov připomínajících hudební souzvuky byl podporován, od slova byla vyžadována pohyblivost a nejednoznačnost.
Začněme s rozborem Gumilyovovy básně „Kouzelné housle“podle plánu. "Kouzelné housle" vypráví o mladém chlapci, který žádá mistra, aby ho uvedl do světa hudby, aby mu dal příležitost hrát na "kouzelné housle". V rozboru básně "Kouzelné housle" od Gumilyova se tomu budeme věnovat podrobněji. Nezkušený hudebník ještě neví, jakou cenu bude muset zaplatit za právo stát se mistrem a být zasvěcen do tajů umění. Jeho mentor nad tím truchlí a studenta lituje, ale chápe, že student musí jít svou vlastní obtížnou cestou kreativity a nemá právo mu zasahovat. Mladý hudebník navíc nevěří slovům moudrého hudebníka, žije ve šťastném očekávání slávy, úspěchu své budoucnosti.
Gumiljovova báseň je prostoupena bezútěšným pocitem strachu z mistra o svého žáka, ale zároveň vážností popisu obtíží cesty, sklánějící se před nevyhnutelností.
Poetický slovník
Dílo je psáno trochejským písmem ve velikosti osm stop a je vyplněno obraznými slovy. Stejně jako ostatní díla mistra akmeismu má jasný rým -zvučný, ale melodický.
Složení básně se skládá ze 6 čtyřverší - čtyřverší s křížovým rýmem.
První čtyřverší je úvodní. To je apel na hrdinu díla - chlapce. Dále člověk, od kterého je vyprávění veden - houslista, začíná přemýšlet o budoucnosti a napětí graduje až do čtvrtého čtyřverší, na pátém opadne a v šestém čtyřverší houslista rezignuje na nevyhnutelnost studentova touha vlastnit kouzelné housle. Patos slabiky a její napětí mizí.
Páté čtyřverší popisuje smrt. Řádky jsou plné epitet, metafor a střídání znělých pískavých zvuků „z“a „s“činí recitaci čtyřverší zvýrazněnou a výraznější.
A dokončujeme-li analýzu básně N. S. Gumiljova „Kouzelné housle“, poznamenáváme, jak obrazně a přesně básník používá slovo „oči“dvakrát – ve druhém čtyřverší a v pátém. To sjednocuje linie, ale také vytváří konfrontaci: „klidné světlo očí navždy zmizelo“– „do očí se podívá opožděné, ale silné zděšení.“
Čestné místo pro „kouzelné housle“
Dílo „Kouzelné housle“později otevřelo sbírku básní s názvem „Perly“a objevilo se v ní věnování Brjusovovi. Kniha vyšla v roce 1910 a Čarovné housle získaly čestnou první stránku.
Doporučuje:
Shrnutí, téma Nekrasovovy básně "Školák". Analýza básně
Báseň „Školák“od Nekrasova, jejíž analýzu najdete níže, je jedním ze skutečných klenotů ruské poezie. Jasný, živý jazyk, obrazy prostého lidu blízkého básníkovi ozvláštňují báseň. Řádky jsou snadno zapamatovatelné, když čteme, objeví se před námi obrázek. Báseň je zařazena do povinného studia ve školním vzdělávacím programu. Studovali jeho studenti v šesté třídě
Analýza Tyutchevovy básně "Poslední láska", "Podzimní večer". Tyutchev: analýza básně "Bouřka"
Ruští klasici věnovali velké množství svých děl tématu lásky a Tyutchev nezůstal stranou. Analýza jeho básní ukazuje, že básník zprostředkoval tento jasný pocit velmi přesně a emotivně
Analýza Bryusovovy básně „Mladému básníkovi“. Pozoruhodný příklad ruské symboliky
Valery Bryusov je prominentním představitelem symbolistů a je považován za zakladatele tohoto literárního hnutí v Rusku. Mnoho básníků, kteří působili na konci 19. a na počátku 20. století, se uchýlilo k symbolismu, který protestoval proti dogmatům, moralizování a tradicím. Analýza Bryusovovy básně „Mladému básníkovi“ukazuje, že autor chtěl dát budoucím spisovatelům slova na rozloučenou, zanechat za sebou následovníky, kteří budou pokračovat v započaté práci
Analýza Tyutchevovy básně "Listy". Analýza Tyutchevovy lyrické básně "Listy"
Podzimní krajina, kdy můžete sledovat listí vířící ve větru, se básník promění v emotivní monolog, prostoupený filozofickou myšlenkou, že pomalý neviditelný rozklad, destrukce, smrt bez odvážného a odvážného vzletu je nepřijatelná , hrozné, hluboce tragické
Rozbor básně „Básník a občan“. Analýza Nekrasovovy básně "Básník a občan"
Analýza básně „Básník a občan“, stejně jako každé jiné umělecké dílo, by měla začít studiem historie jejího vzniku, společensko-politické situace, která se v zemi vyvíjela té doby a životopisné údaje autora, pokud oba něco souvisí s dílem