Pohádka "Opice a brýle" (Krylov I.A.) - poučný příběh pro školáky

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:30

Dnes je těžké potkat člověka, který by neznal dílo Ivana Andrejeviče Krylova, světoznámého básníka, který v řeči srozumitelné dětem zrýmoval mnoho životních pravd. Málokdo z nás tuší, jak těžké je předat informace mladému čtenáři dospělému. V takovém případě existuje mnoho nuancí a všechny byly k dispozici velkému ruskému fabulistovi. Pozoruhodným příkladem jeho tvorby je bajka „Opice a brýle“. Krylov dětem na příkladu zvířete nejpodrobněji ukázal, jak se nechovat k neznámému předmětu. Navíc má báseň určitou psychickou zátěž. Podívejme se blíže na vše, co chtěl básník tímto dílem vyjádřit.

Bajka "Opice a brýle" (Krylov I. A.): shrnutí

Současné vzdělávací programy se od sebe velmi liší. Takže ve 4. nebo 5. třídě se děti mohou naučit bajku „Opice a brýle“. Krylov I. A. na příkladu takového zvířete, jako je malá a zvědavá opice, sehrál v díle poučnou scénu. Hlavní hrdinka začala pociťovat problémy se zrakem, a aby je nějak vyřešila, koupila si brýle. Opice někde slyšela, že jsou skvělí v pomoci lidem, a tak se rozhodla tuto věc vyzkoušet na sobě. K brýlím samozřejmě nebyly připevněny absolutně žádné pokyny, takže zaujatá dáma předmět jak nejlépe uměla kroutila a držela se na všech částech těla, ale nic nepomáhalo. Co dělat? Opice je odhodila a otráveně řekla, že lidé přišli s naprosto zbytečnou věcí.

Morálka bajky „Opice a brýle“

Není žádným tajemstvím, že díla ruských klasiků mají z velké části hluboký smysl, který chtějí autoři čtenáři předat. Bajka "Opice a brýle" není výjimkou. Krylov ji odměnil hlubokou morálkou, srozumitelnou i dětem. Proto je tato práce zařazena do povinného učebního plánu hodin literatury. Děti se učí informace nejplněji hravou formou, takže akce zvířat v básních Ivana Andreeviče je překvapí a potěší. Proč tuto bajku tak milují zástupci ruského ministerstva zdravotnictví? Je zřejmé, že pro jasné odhalení morálky by se zdálo, jednoduchá životní situace a je dostupná právě dětem ve věku základní školy.

"Opice a brýle": analýza textu

Hlavní myšlenka, kterou nám chtěl autor textem bajky sdělit, se tvoří v posledních řádcích rýmovaného díla. Říká, že nikdo nemá právo odsuzovat to či onovynález, aniž by znal pravidla pro zacházení s ním. Tuto morálku lze přenést i do vztahů s lidmi: nesrovnávejte se s ostatními a nemluvte o jejich životní úrovni, aniž byste je znali.

Bajky Ivana Krylova si získaly obrovské publikum po celém světě, a proto jsou součástí školních osnov jako povinné pro studium prací. Vynikající možností by bylo vrátit se k básním tohoto autora v mimoškolním čase. Dítě pochopí hlavní význam bajky ještě lépe, když mu máma nebo táta vysvětlí podstatu některých bodů.